Jef Staes

Jef Staes
EOI Academy
Architect Innovatieve Organization

Stel dat ik je uitdaag met volgende vraag: "Hoe verander je je organisatie in een organisatie die zeer snel en veel goedkoper kan innoveren?" Wat zou je dan als CxO antwoorden?

Mijn ervaring leert me dat op dit moment veel CxO's en andere beleidsmakers moeite hebben met het uittekenen van een plan om dat te bereiken. Nochtans hebben we miljoenen geïnvesteerd in management- en masteropleidingen om juist dit te kunnen realiseren. Het is beangstigend maar misschien hebben we, net zoals in de autoindustrie, geïnvesteerd in verouderde 'modellen' die te weinig rekening houden met de wereld van vandaag. Deze reeks van 6 artikels geeft niet enkel inzicht in wat er fout is met het huidige management-denken maar laat je eveneens nadenken over mogelijke alternatieven. Het wordt een zoektocht naar een nieuw evenwicht. Een switch van 2D naar 3D.

De informatiecrisis

Sinds ik in 1978 als industrieel ingenieur afstudeerde, is mijn interesse verschoven van technologie naar organisatieontwikkeling. Het is een uitdagende beroepstransformatie geworden waarbij de passie voor mijn nieuw werkterrein mijn leerhonger stuurde. Tijdens dit leerproces heb ik als ingenieur van zeer dichtbij de evolutie van het Internet meegemaakt. De enorme snelheidsverhoging, de ontsluiting van wereldwijde informatiebronnen en nu de massale introductie van video en sociale netwerken maken het voor gepassioneerde mensen mogelijk om snel en informeel te leren. En dit is de oorzaak van wat ik hier de informatiecrisis noem. We staan voor een crisis waarin 2 groepen lijnrecht tegenover elkaar staan. De gepassioneerden die uit deze nieuwe informatiestromen extrasnel en levenslang leren en diegenen die hun passie in het nieuwe zijn verloren en onbewust teren op diploma-attributen uit een ver verleden.

Switch3D

Toen ik het boek 'Mijn organisatie is een oerwoud' schreef, dacht ik terug aan de lessen geschiedenis waar ik gefascineerd werd door de 'tijdsband' die boven het schoolbord hing. Elke periode werd hierop weergegeven met een benaming die de periode typeerde. De steentijd, de bronstijd en de ijzertijd zijn er enkelen van. Deze onderverdeling maakte het mogelijk om onze evolutie niet alleen te omschrijven maar maakte het ook mogelijk om de verschillende overgangscrisissen in kaart te brengen. Telkens opnieuw moest een vorige generatie de duimen leggen voor de volgende generatie. Steeds opnieuw benaderden mensen het nieuwe als een bedreiging of een opportuniteit. Wat er vandaag gebeurt, is niets anders, alleen is het niet de verwerking van ijzer of brons maar de mentale verwerking van een overvloedig aanbod aan informatiebronnen. De bedrijven of organisaties die dat het efficiëntst en effectiefst doen, winnen de competitie of kunnen zeer snel inspelen op de nieuwe behoeften van een snel veranderende maatschappij. Nieuwe inspirerende informatie is immers de bron van leren, van creatief ondernemerschap of innovatie.

De chaotische periode waarin we nu leven en werken is de boeiende maar dramatische transformatiezone waarin we switchen van het 2D- naar het 3D tijdperk. Het vlakke twee-dimensionale (2D) tijdperk, gekenmerkt door klassikaal leren, voorspelbaarheid en voortdurend verbeteren, ruimt moeizaam plaats voor het drie-dimensionale (3D) tijdperk. Dit laatste is een tijdperk waar meer en meer gepassioneerde talenten gaan zorgen voor vloedgolven aan nieuwe informatie en innovatie. Een tijdperk waar de competitie en de samenwerking tussen regio's zal gebeuren door continu, conflicterend, snel en duurzaam te innoveren.

En wat nu?

Het antwoord hangt af van je houding ten opzichte van de steeds toegankelijker wordende grondstof 'informatie'. Ervaar je dit als een bedreiging en voel je de weerstand tegen de nieuwe 3D-wereld in je opborrelen? Of zie je het als een opportuniteit en kan je niet wachten om de nieuwe 3D-wereld vorm te geven? In de volgende 5 delen zoomen we in op verschillende transformatiedrama's en -opportuniteiten die zich nu afspelen. We laten je kennismaken met de strijd van de nieuwe modellen met de oude. We laten je inzien waar het werkelijk om draait.

Volgende delen

De volgende 5 delen in de nieuwsbrief van EOI Academy zullen verschijnen waarvoor je je gratis kan inschrijven via een eenvoudig mailtje naar info@eoi.be waarbij je in de subject line vermeldt: "inschrijving nieuwsbrief EOI Academy".

Programma

Plenair debat

Links: